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根據醫(yī)學文獻記錄分析，女性妊娠期存在大量“噩夢”的實例，與常人做夢一樣，往往與日常思維有關。孕婦做夢時常夢到自己與胎兒處于一種緊張關系的狀態(tài)，這或許是孕婦處理不安的一種直接體現。
在調查實例中，一個孕婦在流產前夜的夢中喊叫：“讓我出去……”她確信是胎兒向她呼喚的緣故。還有的孕婦夢中陣痛，被認作臨產的預兆。這些現象已引起科學家的關注，表明胎兒對母親的一種感知信息傳遞方法。
美國有關超感知覺特別研究小組已經對此研究了幾十年了，甚至連世界公認權威的美國科學振興會也充分認識到這種超感知覺傳遞形式的重要性，人們都在期待著研究結果的早日出現。
對胎兒進行語言訓練是一種行之有效的胎教方法。
法國學者曾經對一些嬰兒進行過法語和俄語的選擇試驗，結果發(fā)現他們對法語的發(fā)音反應更為強烈。
美國“胎兒大學”的一個“小學生”在媽媽肚子里經過“胎兒大學”的語言學習后，出生僅僅9周居然能對錄像機放映的節(jié)目說“哈羅”.
從這兩個實例說明了這樣一個問題，一個小生命在胎兒期就已經具備了語言學習的能力。根據胎兒這種潛在的能力，只要母親不失時機地對胎兒進行認真、耐心的語言訓練，那么等到胎兒出生后在聽力、記憶力、觀察力、思維能力和語言表達能力將會大大超過未經語言訓練的孩子。
根據胎兒具有辨別各種聲音并能做出相應反應的能力，父母就應該抓住這一時機經常對胎兒進行呼喚訓練，也可以說是“對話”.孩子出生就會馬上識別出父母的聲音，這不但對年輕父母是一個激動人心的時刻，而且對您的孩子來說，剛來到這個完全陌生的世界時如果能聽到一個他所熟悉的聲音，對他來說是莫大的安慰和快樂。同時消除了由于環(huán)境的突然改變而帶給他心理上的緊張與不安。
曾有一位父親從胎兒7個月開始經常向胎兒說：“小寶貝，我是你爸爸”!一邊撫摸著胎兒，以后每當這句話一出現，胎兒就會興奮地蠕動起來。當這個孩子出生后因環(huán)境的突變產生不安而哭鬧不止時，他的父親突然想到了與胎兒經常說的話，于是馬上說：“小寶貝，我是你爸爸”!話剛出口，嬰兒就像著了魔法一樣突然停止了哭聲，并掉轉頭來尋找發(fā)出聲音的方向，后來竟高興地笑了。以后每當孩子哭鬧時這句話就會使孩子從哭鬧中安定下來。
可見父母通過聲音和動作與腹中的胎兒進行呼喚訓練，是一種非常積極有益的胎教手段。在對話過程中，胎兒能夠通過聽覺和觸覺感覺到來自父母親切的呼喚，增進彼此生理上的溝通和感情上的聯系，這對胎兒的身體和情商發(fā)育是很有益的。